“建筑识图与房屋构造”课程思政教学改革分析  

作　　者：左飞[1] 王凯[1] 汪菊[1] 

机构地区：[1]安徽国防科技职业学院城市建设学院,安徽六安237011

出　　处：《安徽建筑》2024年第8期110-111,136,共3页Anhui Architecture

基　　金：2022年度安徽国防科技职业学院校级质量工程教学研究项目(重点):“1+X”证书制度下“建筑识图与制图”类课程改革研究与实践(gf2022jxyj03);2023年安徽国防科技职业学院质量工程线下课程项目:BIM技术应用(gf2023xxkc02)。

摘　　要：课程思政改革让各类课程具有传授知识培养能力及思想政治教育的双重功能,承载着培养大学生世界观、人生观、价值观的作用。“建筑识图与房屋构造”课程通过挖掘章节内涵思政元素,进行课程思政体系化设计和实践,达到了专业课程和思政教育并驾齐驱的效果。

关 键 词：课程思政 双重功能 “建筑识图与房屋构造” 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]