舒适护理+童趣式动画情境教育可提升治疗小儿急性哮喘的疗效  

作　　者：赵景 

机构地区：[1]淄川区医院儿科

出　　处：《中国保健食品》2024年第3期37-39,共3页China Health Food

摘　　要：目的:分析哮喘患儿处于急性发作期联合使用童趣式动画情境教育和舒适护理的效果.方法:选取2021年6月-2022年6月收治的62例急性哮喘发作患儿作为研究对象,双盲法均分为A组和B组,每组31例.A组采用舒适护理,B组采用舒适护理+童趣式动画情境教育,对比两组的护理效果.结果:B组护理后气道功能指标、临床指标(湿啰音消失时间、喘鸣音消失时间、呼吸困难消失时间、哮鸣音消失时间、咳嗽咳痰消失时间、住院时间、住院费用)、家属护理满意度评分均优于A组(P<0.05).结论:对处于急性发作期哮喘患儿联合使用童趣式动画情境教育和舒适护理,能够显著改善患儿临床症状及气道功能指标,家长对护理服务的满意度更高.

关 键 词：童趣式动画情境教育 舒适护理 急性哮喘发作患儿 气道功能指标 

分 类 号：R256.12[医药卫生—中医内科学]