两年制应用型本科产教融合人才培养模式的构建与实践探索  

作　　者：蔡双娇 

机构地区：[1]西南科技大学应用技术学院,四川绵阳621000

出　　处：《教育观察》2024年第16期8-11,共4页

基　　金：2022年度西南科技大学高教研究(含发展战略研究)专项课题“两年制专升本产教融合人才培养模式研究”(22GJZX33)。

摘　　要：当前我国两年制应用型本科的人才培养存在专业设置与市场脱轨、“双师型”教师队伍建设动力不足和办学保障不足等问题。西南科技大学应用技术学院从做好顶层设计、明确校企双方目标、拓展引聘培渠道、坚持市场需求导向和建立考核体系等方面积极探索产教融合的人才培养模式,通过成立产教融合校企组织机构、建立运行协同机制、共建教学模式、建设高水平教师队伍和建立全方位人才培养考核体系等,对“校企联合、校园联合”的两年制应用型本科产教融合人才培养模式进行实践探索。

关 键 词：产教融合 两年制应用型本科 人才培养模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]