新媒体背景下民办职本院校学生职业价值观教育探索与实践  

Exploration and Practice of Career Values Education for Students in Private Vocational Colleges under the Background of New Media

作　　者：王艳红 Wang Yanhong

机构地区：[1]运城职业技术大学信息技术应用创新学院,山西运城044000

出　　处：《新闻研究导刊》2024年第12期158-160,共3页Journal of News Research

基　　金：2023年度运城职业技术大学教育教学改革与实践研究项目“民办职本在校生职业价值观教育引导探索与实践--以运城职业技术大学为例”成果,项目编号:JY2023-34。

摘　　要：职业价值观教育是当前民办职业本科院校面临的重要议题。在新媒体迅猛发展的时代背景下,民办职本院校学生职业价值观教育面临着前所未有的挑战与机遇。文章首先分析新媒体背景下民办职本院校学生职业价值观教育现状,从新媒体对学生职业价值观的双重影响,以及民办职本院校职业价值观教育存在的问题等方面进行具体阐释。针对这些问题,文章提出一系列探索与实践措施。首先,民办职本院校应更新教育内容,引入与新媒体时代相适应的新理念、新内容,以更好地适应社会发展的需求。其次,应充分利用新媒体平台创新教育方式,激发学生的学习兴趣和主动性。再次,应加强师资建设,提升教师的专业素养和教学能力,为学生提供专业的指导和支持。最后,强化实践,通过实践活动帮助学生将理论知识与实际操作相结合,树立正确的职业价值观。采取这些系统化、针对性的措施,能够提升新媒体背景下民办职本院校学生职业价值观教育的质量和效果,有效促进学生全面发展。未来,民办职本院校在职业价值观教育方面拥有更广阔的发展空间,相关教育者应继续深化研究与实践,不断探索适应新媒体时代的教育模式和方法,为培养更多具有高尚职业道德和良好职业素养的优秀人才贡献智慧和力量。

关 键 词：新媒体 民办职本院校 职业价值观 问题 创新教育 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]