卫生学实验课程思政建设研究  

作　　者：陈思羽 邓平 罗燕 陈纯海[1,2] 何旻蒂[1,2] 张蕾 张彦文 余争平 皮会丰[1,2] 

机构地区：[1]陆军军医大学军事预防医学系军队劳动卫生学教研室,重庆400038 [2]电磁辐射医学防护教育部重点实验室,重庆400038

出　　处：《西部素质教育》2024年第15期37-41,共5页Western China Quality Education

基　　金：陆军军医大学精课建设项目(编号:JK032);陆军军医大学研究生教育研究课题(编号:2023yjsB05)。

摘　　要：文章以某大学2018级预防医学专业五年制学生为调查对象,通过问卷调查了解学生对卫生学实验课程思政建设的评价,结果发现,94.85%的学生认为有必要在卫生学实验中融入课程思政;大部分学生对卫生学实验中融入思政话题持积极态度;在内容选择上,学生更倾向于家国情怀中的“党和国家意识”思政元素;在融入路径上,选择“与专业课内容有机融合”的学生比例最高;在卫生学实验中融入课程思政后,77.21%的学生认为对自己的思想觉悟程度提升有积极正面的影响,可见,卫生学实验课程思政建设有助于培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

关 键 词：课程思政 卫生学实验 问卷调查 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]