公安院校《侦查讯问》课程实训教学研究——以云南警官学院为例  

Research on Practical Training of Investigation and Interrogation in Public Security Colleges and Universities-Take the Yunnan Police Academy as An Example

作　　者：康新健 思皓月 Kang Xinjian;Si Haoyue

机构地区：[1]云南警官学院,云南昆明650223

出　　处：《云南警官学院学报》2024年第4期54-60,共7页The Journal of Yunnan Police College

基　　金：云南警官学院2021年度院级教育教学改革研究项目“侦查讯问课程实训教学体系研究”(项目编号:[2021]13号)。

摘　　要：《侦查讯问》课程实训教学是公安教育人才培养和教学改革的本质要求,本文依据云南警官学院《侦查讯问》课程近两学年的开课情况,分析了《侦查讯问》课程实训教学存在的问题有:师资力量紧缺,缺乏实训教学教师;课程开课时间缺乏科学性;实训教学偏重笔录完成情况,缺乏对过程的实训考核;实训教学内容与公安机关对人才培养需求的匹配度不够。对策是:构建符合实战部门需求的人才培养教学目标体系;加强师资力量建设,完善实训教学教师配备;编写《侦查讯问》课程实训教材,建设实训案例资源库;建立健全侦查讯问实训过程考核机制。

关 键 词：《侦查讯问》课程 实训教学 实训过程考核机制 

分 类 号：D631.15[政治法律—政治学]