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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
出 处:《河南外科学杂志》2024年第4期179-182,共4页Henan Journal of Surgery
摘 要:目的探讨围术期童趣化理念指导下系统护理用于先天性唇腭裂整形修补术的效果。方法回顾性分析2021-05—2023-06郑州市第一人民医院行唇腭裂整形修补术的48例先天性唇腭裂患儿的临床资料,其中围术期实施常规护理24例(对照组),在对照组基础上应用童趣化理念为导向的系统护理24例(观察组)。采用患儿Wong-Baker面部表情量表评分和儿童社交焦虑量表(SCARED)、抑郁障碍自评量表(DSRSC)评价2组患儿干预前后的疼痛程度及心理应激状态,比较2组患儿术后并发症。统计患儿家长对临床护理工作的满意度。结果2组患儿干预前的Wong-Baker评分、SCARED评分、DSRSC评分差异均无统计学意义(P>0.05)。干预后2组患儿的Wong-Baker评分、SCARED评分、DSRSC评分均较干预前改善,其中观察组患儿的改善效果优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿术后并发症少于对照组,患儿家长对临床护理工作满意度高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论先天性唇腭裂整形修补术围术期童趣化理念为导向的系统护理,能有效缓解患儿的疼痛程度和心理应激状态、降低术后并发症风险和提高患儿家长对临床护理工作的满意度。
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