赋能视角下基层图书馆员专业能力提升路径研究  

A Study on the Path of Enhancing the Professional Competence of Grassroots Librarians from the Perspective of Empowerment

作　　者：郑小娇[1] 郑君平 廖晓倩 傅文奇 Zheng Xiaojiao;Zheng Junping;Liao Xiaoqian;Fu Wenqi

机构地区：[1]晋江市图书馆 [2]福建师范大学社会历史学院

出　　处：《福建图书馆学刊》2024年第2期15-22,共8页The Library Journal of Fujian

摘　　要：图书馆员是图书馆高质量发展的核心动力,保持馆员队伍专业化是支撑图书馆可持续发展的关键因素。本研究采用问卷调查法,了解福州、泉州两地县区、镇(街道)、村(社区)图书馆员基本信息、专业能力发展程度、专业能力提升意愿与需求。调查发现上述两地基层图书馆员的专业能力发展情况不理想,呈现出发展程度参差不齐的现状和提升意愿迫切的倾向。本研究基于赋能理论,从管理赋能、组织赋能、培养赋能、心理赋能四个方面提出基层图书馆员专业能力提升路径。

关 键 词：赋能理论 基层图书馆员 专业能力 提升路径 

分 类 号：G25[文化科学—图书馆学]