“双高”背景下,农业高职院校课程思政与校内实训基地融合模式研究  

作　　者：张雨波 申慧 方存宝 田忠平 

机构地区：[1]江苏农牧科技职业学院,江苏泰州225300

出　　处：《科学咨询》2024年第13期281-284,共4页

基　　金：2023年度高校哲学社会科学研究项目“高职院校课程思政与校内实训基地融合模式研究”(项目编号:2023SJSZ1383)阶段性成果。

摘　　要：以“立德树人”为目标,以强农兴农为己任,农业高职院校承担着培养技术技能人才的重要任务。近年来,农业高职院校实训基地如雨后春笋般涌现,如何更高效地建设实训平台、发挥实训基地的育人功能,对于建设高水平高职院校具有重要的现实意义。本文深入研究与探索在校内实训基地模式下课程思政与基地的融合模式,探寻将思想政治教育融入专业实训教学、提升德育功能的有效方法和途径。二者的融合可以通过以下多种方式实现:构建思政课实践教学体系,挖掘思政课的实践教学功能;建立“试点—反馈—确立”的融合机制,确立课程思政与实训教学方案;完善思政实践教学与专业实训的“双基地”建设模式,探索课程思政与实训基地的长效融合机制,整合更多教育资源,使课程思政的德育功能得到有效发挥与辐射。

关 键 词：实训基地 课程思政 融合试点 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]