在调查研究中增强教育学术期刊编辑“四力”——以《教育观察》为例  

作　　者：马苗苗 

机构地区：[1]广西期刊传媒集团

出　　处：《传播与版权》2024年第15期13-16,共4页

基　　金：广西教育科学“十四五”规划学术期刊建设研究专项课题“教育学术期刊服务链构建研究”(项目编号:2022QKB012)。

摘　　要：文章主要以教育学术期刊《教育观察》为例,探讨调查研究与增强编辑“四力”的关系以及如何借助调查研究增强编辑“四力”。调查研究是编辑提升“四力”、做好各项工作的基本功,要求编辑深入实际,坚持系统观念、问题导向和务实之风。具体到教育学术期刊,教育学术期刊编辑可以通过深入实际增强脚力,通过构建系统观念增强眼力,通过树立问题导向增强脑力,通过践行务实之风增强笔力。

关 键 词：教育学术期刊 编辑 “四力” 调查研究 

分 类 号：G238[文化科学] G237.5