大学生科技创新素养培育路径研究  

作　　者：王宝成 赵炜 

机构地区：[1]兰州理工大学能动学院

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第13期101-104,共4页Industrial & Science Tribune

基　　金：兰州理工大学高等教育研究立项课题资助项目“高校科研育人生态系统构建研究”(编号:GJ2023B-34);兰州理工大学高等教育研究立项课题项目“基于全员育人视角下的大学生科技创新素质培育和能力提升模式探索——以兰州理工大学为例”(编号:GJ2020C-32)阶段性研究成果。

摘　　要：大学生科技创新素养培育是新时代高校创新型科技人才培养的重要举措,文章借鉴SWOT分析法,分析当前大学生科技创新素养培育工作的优势、劣势、机遇和风险,提出通过加强大学生科技创新精神培育和大学生科技创新能力培养来实现高校大学生科技创新素养培育的途径。其中大学生科技创新精神培育主要包括工匠精神、中国精神和科学家精神的培育;大学生科技创新能力培养主要基于全员育人视角,通过政府学用相长的引导、学校教学相长的革新、社会学以致用的孵化和个人立志成才的实践来实现。

关 键 词：大学生 SWOT分析法 科技创新素养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]