高职辅导员加强“兵头将尾”学生干部队伍建设路径探究  

作　　者：陈涛涛 

机构地区：[1]江苏开放大学,江苏南京210036

出　　处：《漫科学（科学教育）》2024年第8期152-154,共3页

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究思政专项“‘三全育人’视域下学生干部‘兵头将尾’作用机制研究”(项目编号:2023SJSZ0389)。

摘　　要：宿舍长、团小组长及课代表作为高校学生干部的基层组成部分,扮演着学生干部队伍中“兵头将尾”的重要角色。文章基于辅导员与学生干部之间关系的探讨,深入剖析了这类“兵头将尾”型学生干部在工作中的关键作用,并系统梳理了当前存在的若干问题,包括辅导员对此类学生干部的重视程度不足、学生干部面临的心理负担与压力较大,以及学生干部考核与激励机制的缺失等。针对上述问题,文章提出了构建五级网络管理体系的策略,旨在激活辅导员的工作热情与积极性;同时,强调了加强学生干部心理健康教育的重要性,以期缓解其心理压力;此外,还倡导建立科学合理的考核与激励机制,以促进学生干部队伍的健康发展,进而为维护学校的安全稳定奠定坚实基础。

关 键 词：高职辅导员 兵头将尾 学生干部 校园安全 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]