中外合作办学背景下外语课堂互动提升策略研究  

作　　者：蹇红 

机构地区：[1]重庆移通学院,重庆401520

出　　处：《海外英语》2024年第14期141-143,共3页Overseas English

摘　　要：本文主要探讨在中外合作办学背景下,如何通过提升课堂互动来优化外语教学效果。文章首先指出了传统外语教学中课堂互动的不足,强调了以学生为中心的教学模式的重要性。随后,论文详细分析了课堂互动在外语教学中的作用,包括激发学生兴趣、提高积极性、培养合作精神和自主学习能力等方面。为了实现有效的课堂互动,文章提出了一系列策略,包括教师主动寻求教学创新、创设情景增加互动、开展游戏活跃课堂、打破传统习题模式引入互动式习题,以及利用雨课堂等智慧教学工具进行实时互动。这些策略旨在通过模拟真实语言环境、增加学生参与度和运用科技手段,来提高学生的外语能力。最后,文章总结了在中外合作办学背景下,提升外语课堂互动对于学生学习成效的积极影响,并强调了教师在引导学生自主学习中的关键作用。通过这些策略的实施,外语教学可以变得更加生动有趣,同时提高教学效率和学生的学习效果。

关 键 词：中外合作办学 外语教学 课堂互动 教学策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]