《新视野大学英语》教材研究  

作　　者：胡冬林[1] 

机构地区：[1]芜湖职业技术学院应用外语学院,安徽芜湖241000

出　　处：《海外英语》2024年第13期136-139,共4页Overseas English

基　　金：教育部职业院校2021年度外语教育改革研究重点课题“外语精读课程中思政元素的挖掘与应用”(WYJZW-2121-2029);2021年度安徽省教育厅省级质量工程教学研究项目“外语课程思政的路径与实践”(2021jyxm1700);安徽省职业与成人教育学会2021年度研究规划课题“外语精读课程思政研究”(Azcj2021218)。

摘　　要：文章以《新视野大学英语读写教程》第二版为对照研究第三版,结果发现:第三版模块更为丰富,对学习目标要求更高,但一些模块内容的设计不够优化;社会焦点、教育、生活三类主题的单元数最多,缺少科技和公共卫生类主题;主题的历时呈现总体合理,少数主题分布有待调整;课文与主题关联程度比第二版更高,但仍需进一步提升,据此提出改进建议:优化模块设计、完善主题设置、调整历时呈现、提高关联程度。

关 键 词：《新视野大学英语》读写教程 模块 主题 历时呈现 关联程度 

分 类 号：H312[语言文字—英语]