城市建设史与规划史课程思政建设与评估探索  

Exploration of the Implementation and Evaluation of Ideological and Political Education in History of Urban Construction and Planning Course

作　　者：申世广[1] 刘骁璐 SHEN Shiguang;LIU Xiaolu

机构地区：[1]南京林业大学风景园林学院,江苏南京210037

出　　处：《大学教育》2024年第14期96-100,共5页University Education

基　　金：南京林业大学2021高等教育研究课题“‘课程思政’实施成效评估研究——以‘课程思政’示范课‘城市建设史与规划史’为例”(2021B07)。

摘　　要：课程思政建设与实施评估是促进课程思政高质量发展的有效途径。当前,将思政教育融入专业课程,实现全员全程全方位育人,已成为高校教育改革的重要方向。为了确保课程思政建设的有效性,实施评估显得尤为重要。文章以城市建设史与规划史课程为例,从教学目标、思政元素、思政案例等方面,探讨了课程思政的建设内容及其评估方法,并通过对比试验法验证了建设成效。结果显示,实施课程思政教学的班级在期末考试中表现明显优于未实施课程思政教学的班级。

关 键 词：课程思政 建设与评估 对比试验法 城市建设史与规划史 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]