多元化健康教育联合口咽操训练对脑卒中吞咽障碍患者康复效果的影响  

作　　者：王小勤 

机构地区：[1]聊城市人民医院神经内科,山东聊城252000

出　　处：《医药前沿》2024年第22期105-107,共3页Journal of Frontiers of Medicine

摘　　要：目的:探讨对脑卒中吞咽障碍患者采用多元化健康教育联合口咽操训练的康复效果。方法:选取2021年9月—2023年11月聊城市人民医院收治的80例脑卒中吞咽障碍患者为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组各40例。对照组给予常规护理,观察组给予多元化健康教育联合口咽操训练,比较两组吞咽功能、吞咽障碍等级、营养状况及生活质量。结果:护理前,两组标准吞咽功能评价量表(SSA)、吞咽功能评估量表(GUSS)评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组SSA评分低于对照组,GUSS评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);护理前,两组洼田饮水试验(WST)分级、营养风险筛查2002量表(NRS 2002)及吞咽障碍特异性生活质量量表(SWAL-QOL)评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组WST分级优于对照组,NRS 2002评分低于对照组,SWAL-QOL评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:脑卒中吞咽障碍患者采用多元化健康教育联合口咽操训练干预,有助于患者恢复吞咽功能,改善营养状况,提高其生活质量。

关 键 词：脑卒中吞咽障碍 口咽操训练 多元化健康教育 吞咽功能 营养状况 生活质量 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]