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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:黄爱平[1] HUANG Aiping
机构地区:[1]华南理工大学国际教育学院,广东广州510641
出 处:《安阳师范学院学报》2024年第4期89-93,共5页Journal of Anyang Normal University
基 金:全国教育科学规划教育部重点项目“文化走出去战略下的中国古典诗词国际教育传播研究”(项目编号:DIA190404)。
摘 要:宋诗话的“诗史”观在杜诗解读中表现得很充分,包括如实纪录、表现艺术真实、蕴含褒贬以及善于叙事等内涵,但是对“诗史”概念的探讨不是宋诗话对杜诗接受的重点。宋诗话对杜诗内容的解读,主要采用“以诗为史”或者“诗史互证”的方法,关注重心在于杜诗内容的真实性,即诗歌的纪实性,极少阐述杜诗“诗”的特性。诗话所论杜诗“史”的内容范围非常广泛,不限于时事或重大事件,而是向平凡人生、生活日常扩展。诗话这种解读与宋代诗人年谱、编年诗文集编撰的学术风气有关,也对宋诗的叙事性以及日常生活化有影响。
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