工业软件自主化背景下CAD/CAM技术课程思政教学改革探索  

作　　者：赵飞宇 杨诗怡 

机构地区：[1]中南民族大学计算机科学学院,武汉430074 [2]武汉华大智造科技有限公司,武汉430074

出　　处：《中国教育技术装备》2024年第14期92-94,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：国家自然科学基金资助项目“融合轻量化网格与B-Rep的云架构CAD软件特征模型数据表示方法研究”(基金编号:52105291);中南民族大学中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“基于B-Rep边界特征约束的轻量化离散流形网格精确尺寸编辑方法研究”(基金编号:CZQ21023);中南民族大学引进人才科研启动基金自科项目“基于Web的三维轻量化建模技术及软件研究”(基金编号:YZZ20002)。

摘　　要：在当前我国大力推进工业软件自主可控的背景下,分析工业软件核心技术被西方国家“卡脖子”的困境,指出实施课程思政的必要性。将思政元素融入计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)技术课程教学,以社会主义核心价值观为核心,以工匠精神为主旨,从教学目标、教学内容、教学方法以及教学评价等方面进行改革创新,并初步研究课程思政实施方案。将思政元素应用在课堂教学过程中,对大学生的世界观、人生观和价值观均能够产生潜移默化的积极影响。

关 键 词：CAD/CAM技术 工业软件 课程思政 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]