传统汽车维修专业中增设新能源汽车维修课程教学路径研究  

作　　者：曹景勋 柴亚珂 

机构地区：[1]郑州工业应用技术学院,河南郑州451100

出　　处：《汽车维修技师》2024年第16期87-88,共2页Auto Maintenance

基　　金：“汽车电器”线上线下混合式一流课程(郑工政[2021]15号);现场检测与数字化技术融合的公路工程试验检测课程体系建设(教育部产学合作协同育人项目:231007719192619)。

摘　　要：随着新能源汽车的快速发展,传统汽车维修专业面临着转型升级的迫切需求。对传统的机动车维护类专业开设新能源车辆维护类课程进行了研究,并研究相关的教学路径。通过对新能源汽车技术的深入了解和分析,结合当前汽车维修行业的需求和趋势,本文提出了相应的课程设计方案和教学实施建议,以期培养更多具备新能源汽车维修技能的专业人才,满足市场的迫切需求。

关 键 词：传统汽车维修 增设新能源 汽车维修课程教学 

分 类 号：F42[经济管理—产业经济]