高校思想政治理论课建设的现状与展望——基于近五年来全国70余所高校的调查分析  

Current Situation and Prospect of Ideological and Political Theory Course Construction in Colleges and Universities:Based on the Survey and Analysis of More than 70 Colleges and Universities in the Past Five Years

作　　者：刘晓亮 侯凯升 Liu Xiaoliang;Hou Kaisheng

机构地区：[1]武汉大学马克思主义学院,湖北武汉430072

出　　处：《思想政治教育研究》2024年第3期88-93,共6页Ideological and Political Education Research

基　　金：武汉大学社会科学数智创新研究项目团队资助;湖北省高等学校马克思主义中青年理论家培育计划“新时代大学生文化自信现状及其培育研究”(22ZD204)。

摘　　要：思想政治理论课是高校落实立德树人根本任务的关键课程。自习近平总书记“3·18”重要讲话发表以来,全国数十所高校连续五年的调查数据表明,高校思想政治理论课建设取得明显的进展。思想政治理论课的开展效果得到更多的肯定,育德作用更加显著,课程建设得到更好的评价,总体上呈现向上向好的发展态势。但课程建设中仍有一些薄弱环节需要重点关注,如教师队伍缺乏创新、教学方法评价较低等不平衡不充分的问题依然存在。面对新形势新挑战新要求,要聚焦守正创新能力培养这一关键维度,推进思政课教师队伍建设;以“活”和“深”为着力点,增强教学内容的吸引力;以学生需求为导向,大力推进教学方法的改革创新。

关 键 词：思想政治理论课 建设成效 调查分析 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]