面向高校数字人文教育的现代信息技术应用模式研究  

作　　者：徐微[1] 

机构地区：[1]无锡工艺职业技术学院,宜兴214200

出　　处：《山西档案》2024年第5期103-105,共3页Shanxi Archives

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究一般项目“高职院校大学生创业意识现状及培养对策研究”(项目编号:2023SJSZ0524);江苏省高校毕业生就业创业委托研究项目“高职院校大学生创业意识培养策略的研究”(项目编号:JCXM-C-20231013)。

摘　　要：信息技术发展日新月异,为高校数字人文教育变革带来新的机遇与挑战。在梳理和剖析现代信息技术在高校数字人文教育中的应用现状的基础上,提出了面向高校数字人文教育的现代信息技术应用新模式,包括智能学习支持、泛在开放资源、虚实融合空间、跨界协同创新等。现代信息技术正在成为推动高校数字人文教育变革的关键力量,必须加快构建支撑泛在、开放、跨界、协同的新型应用模式,重塑人才培养、学术研究、社会服务的内在逻辑,加速人文教育的数字化转型。

关 键 词：数字人文教育 数字人文 现代信息技术 高校教育 技术应用 

分 类 号：G270[文化科学—档案学]