乡村振兴背景下农村学校德育工作路径  

作　　者：周怡文 骆闻静 

机构地区：[1]浙江海洋大学外国语学院,浙江舟山316000

出　　处：《农村经济与科技》2024年第12期275-278,共4页Rural Economy and Science-Technology

摘　　要：乡村要振兴,教育须先行。作为乡村振兴战略的基础性工程,乡村教育在人才振兴方面发挥着重要作用。推动农村教育高质量发展,这对农村学校德育工作提出了新的要求。自党的十九大提出乡村振兴战略以来,农村学校在德育工作取得了一定成绩,但仍存在德育师资力量不足,家校缺乏协同育人合作意识,德育内容不充分、不深入等问题。要解决好这些问题,需要多渠道建设农村德育队伍,因地制宜探索农村德育创新路径,整合学校、家庭、社会各方力量,构建家校社育人协同育人共同体,才能有效提高农村德育工作的实效性,为乡村振兴提供有力支持。

关 键 词：乡村振兴 农村学校 德育 发展路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]