探知、体验与可持续:浙江理工大学服装与服饰设计人才培养理念与创新实践  

Discovery,Experience and Sustainability:Philosophy and Innovation of Fashion Design Talent Training in Zhejiang Sci-Tech University

作　　者：冯荟[1] 戚孟勇 胡迅[1] Feng Hui;Qi Mengyong;Hu Xun

机构地区：[1]浙江理工大学服装学院

出　　处：《装饰》2024年第6期68-69,共2页

基　　金：教育部首批新文科研究与改革实践项目“新文科建设背景下服装设计人才‘政产学研’协同育人机制创新与实践”(编号:2021090046)的阶段性成果之一。

摘　　要：在科技驱动产业创新的新时代,探索校内外协同育人模式,促进高校人才培养与产业需求的同频,是新一轮教育教学改革的重要议题。浙江理工大学服装学院在服装设计人才培养中,依托长三角完备的纺织服装产业链,构建了观察能力、可视化能力、表达能力及转化能力的人才培养生态系统,探索了校企协同育人的实践机制与方法,以可持续人才培养理念及实践应对未来变化。

关 键 词：人才培养 服装设计 课程体系 协同育人 

分 类 号：TS941.2-4[轻工技术与工程—服装设计与工程] G642[文化科学—高等教育学]