抗战时期新兴木刻的思想政治教育功能研究  

作　　者：康霄旸 邵献平 

机构地区：[1]武汉理工大学,马克思主义学院,湖北武汉430070

出　　处：《大众文艺（学术版）》2024年第15期193-195,共3页

基　　金：2019年度国家社科基金高校思政课研究专项“提升高校思政课课堂教学效果研究”(项目编号:19VSZ073)。

摘　　要：新兴木刻在抗战时期全国大规模的宣传动员中扮演着重要角色,并起到出色的动员效果。新兴木刻在革命中诞生,在战火中成长,具有的阶级性、斗争性、宣传性的特征,通过人物、行为、场景、颜色四大图像要素形成合力,引导观看者认知,激发观看者情绪共鸣和共振来实现思想动员,在宣传动员中发挥了思想政治教育思想引导功能、文化传播功能和政治动员功能。

关 键 词：抗战时期 新兴木刻 思想政治教育 功能 

分 类 号：J217-4[艺术—美术]