小组制视频学习和助教反馈法在体格检查培训中的应用  

作　　者：徐晓东[1] 骆健峰[2] 陈丽红[2] 

机构地区：[1]金华市中心医院内分泌代谢科,浙江金华321000 [2]金华市中心医院教学处,浙江金华321000

出　　处：《中国现代医生》2024年第22期101-103,共3页China Modern Doctor

基　　金：浙江省金华市科技计划项目(2021-4-367)。

摘　　要：目的探讨小组制视频学习和助教反馈法在住院医师规范化培训(以下简称“住培”)体格检查培训中的应用效果。方法选择金华市中心医院2021级内科、全科住培医师34人为实验组,2020级内科、全科住培医师32人为对照组。实验组采用小组制视频学习和组长助教视频反馈法,对照组采用传统教学法,比较两组住培医师的教学效果和师资投入。结果培训后,实验组住培医师的体格检查考核成绩显著高于对照组(P<0.05);课程满意度调查显示,实验组住培医师在课程的吸引力、课程对技能和人文素养的提升、课程安排的灵活性、课程的整体满意度评分均显著高于对照组(P<0.05);实验组指导医师人数、时间投入均小于对照组。结论小组制视频学习和助教反馈法应用于体格检查培训可保障教学质量,提升教学效率,减少师资投入,与传统教学法相比,具有一定优势,在师资相对薄弱的基层住培基地值得进一步探索和推广。

关 键 词：视频学习 助教反馈 体格检查 住院医师规范化培训 

分 类 号：R443[医药卫生—诊断学]