城市公园如何构建儿童能力提升的户外活动场地?——以新加坡森林漫步区为例  

作　　者：徐慧博 吴松涛[1] 文师鹏 

机构地区：[1]哈尔滨工业大学建筑与设计学院,黑龙江哈尔滨150000

出　　处：《南京艺术学院学报（美术与设计）》2024年第4期190-196,共7页Journal of Nanjing Arts Institute:Fine Arts & Design

基　　金：国家留学基金委资助(No.202106120248)。

摘　　要：公园儿童活动场地是儿童进行户外活动、与朋辈互动、亲近自然的重要场地。随着我国三孩、“双减”政策的实施,我国儿童能力提升的活动场地的需求缺口会更大。本文基于儿童能力提升的设计原则对新加坡森林漫步区进行分析,剖析了其面向领导力、合作力、探索力为核心的儿童能力提升体系设计,总结其在保证儿童安全基础上能力提升理念介入、能力培养体系的做法。

关 键 词：能力提升设计 儿童活动场地 城市公园 新加坡 

分 类 号：J502[艺术—艺术设计]