正视对校园霸凌行为的拷问  

作　　者：原野 

机构地区：[1]不详

出　　处：《中学生阅读（中考版）》2024年第7期22-23,共2页

摘　　要：在连续发生数起有关未成年人恶性案件的背景下,校园霸凌这一社会问题再一次“爆燃”舆论场。对施暴者的过度宽容和对受害者的保护不力,成为一种颇具代表性的集体感受。年龄小怎么能成为犯错、犯罪免罚的挡箭牌?《中华人民共和国未成年人保护法》究竟保护的是受伤的孩子还是那些作恶的“小魔鬼”?这样尖锐的质问一次次撞击人们的内心,社会情绪亦随之发生巨大起伏。

关 键 词：恶性案件 校园霸凌 舆论场 施暴者 集体感受 未成年人 《中华人民共和国未成年人保护法》 受害者 

分 类 号：D92[政治法律—法学]