“过程控制工程”课程体系虚拟教研室建设与探讨  

作　　者：刘涛[1] 孙希明 张继研 郝首霖 王开宇 朱理 吴振宇 

机构地区：[1]大连理工大学控制科学与工程学院,辽宁大连116024 [2]大连理工大学创新创业学院,辽宁大连116024

出　　处：《工业和信息化教育》2024年第8期26-30,共5页Industry and Information Technology Education

基　　金：2023年国家本科教学工程项目(项目编号:2023-2-31);2023年辽宁省研究生教育教学改革研究项目(项目编号:2023-2-7);2022年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(项目编号:2022044)。

摘　　要：虚拟教研室是“智能+”时代高校教学发展的产物,成为高校专业教学建设和管理的新形态。以自动化类专业“过程控制工程”课程体系的教研室建设为例,探讨在国际工程教育专业认证要求下的虚拟教研室建设方案,包括教学目标、教学资源建设、虚拟化“以赛促教”教学新模式及教学团队建设等,达到提高教学团队整体教学水平、转变教师教学理念、促进学生自主学习能力培养的目的。

关 键 词：虚拟教研室 过程控制工程 工程教育认证 虚实结合资源建设 自主学习 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]