微波传输线虚拟仿真教学辅助工具设计与实践  

作　　者：傅世强[1] 付嘉琪 李婵娟[1] 徐之遐 

机构地区：[1]大连海事大学信息科学技术学院,辽宁大连116026

出　　处：《工业和信息化教育》2024年第8期65-69,90,共6页Industry and Information Technology Education

基　　金：2022年辽宁省教育厅教改项目(项目编号:辽教通[2022]166号);2022年大连海事大学教改项目(项目编号:2022Z35)。

摘　　要：根据“透过现象揭示本质,依据理论探究工程”的教学思想,针对微波传输线教学中存在的理论抽象及与工程实际脱节的问题,开发了微波传输线虚拟仿真教学辅助工具。该工具参数设置丰富,结果形象直观,理论联系实际,分别从时域和频域两种角度,仿真并分析了不同信号在无耗及有耗传输线上传播的变化过程,具有一定的引导性和启发性。教学实践表明,该工具的应用能够有效辅助学生理解抽象的理论,激发学生主动探究思考的兴趣,提高学生在工程应用层面的认识,极大地改善了教与学的效果。

关 键 词：虚拟仿真 微波传输线 时域 频域 探究性 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]