专业认证视角下冶金材料类专业实践能力达成与持续改进机制研究  

Research on the Achieving of Professional Practice Ability and the Mechanism of Continuous Improvement in Metallurgical Materials From the Perspective of Professional Certification

作　　者：贺道中[1] 范才河[1] 张波 胡宇杰[1] 陈滨[1] 王建丽[1] 周宇涛 HE Daozhong;FAN Caihe;ZHANG Bo;HU Yujie;CHEN Bin;WANG Jianli;ZHOU Yutao

机构地区：[1]湖南工业大学材料与先进制造学院,湖南株洲412007

出　　处：《中国冶金教育》2024年第4期44-48,51,共6页China Metallurgical Education

基　　金：2022年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目“工程教育专业认证视角下冶金材料类专业实践能力达成与持续改进机制研究”(HNJG-2022-0843)。

摘　　要：分析了工程教育专业认证视角下冶金材料类专业实践能力达成的必要性,设计了“五位一体-多维驱动” 实践教学质量监控保障体系,以保障方式、内容、体系、组织和监控与反馈五大模块为骨架,以15个执行维度为基础,从专业水平与能力等角度全面考评学生实践能力。构建过程与结果并重,内部反馈与外部反馈结合,第三方专家评教委员会监管指导的持续改进机制,推进评教体系改革,提升学生实践能力。

关 键 词：专业认证 冶金材料 实践能力 持续改进 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]