留守中学生厌学现状及影响因素分析  

作　　者：何浩 罗小漫 陈全银 丁莉 

机构地区：[1]铜仁幼儿师范高等专科学校学前教育学院,铜仁554300

出　　处：《中小学心理健康教育》2024年第25期12-16,共5页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：为结合留守青少年的相关特征,从学校因素、家庭因素以及个体自身因素出发,探讨留守青少年厌学现状以及影响因素,选取四川省达州市的1800名中学生作为调查对象,其中留守青少年883人。调查结果显示:(1)留守青少年中160人(18.1%)有厌学症状,农村中学的厌学率显著高于市重点中学,男生的厌学率显著高于女生;(2)人口学变量中的性别与学校类型是留守青少年厌学的主要因素;(3)家庭因素中的情感忽视、身体忽视以及个体自身因素中的自卑感是影响留守青少年厌学的危险性因素,而学校因素中的同学关系与师生关系是留守青少年厌学的保护性因素。

关 键 词：留守青少年 厌学 影响因素 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]