融合中国文化调研的服装设计研究式教学  

THE TEACHING MODE OF FASHION DESIGN BASED ON“RESEARCH THROUGH DESIGN” WITH INVESTIGATIONS OF CHINESE CULTURE

作　　者：随逍笑 Sui Xiaoxiao

机构地区：[1]华南师范大学

出　　处：《服装设计师》2024年第8期138-142,共5页Fashion China

基　　金：“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革项目(2021BKJGLX211);华南师范大学青年教师科研培育基金资助项目(22SK29);华南师范大学质量工程建设项目(教学[2023]39号)。

摘　　要：服装设计课程的教学侧重于设计思维与方法的讲授,教师和学生普遍对设计与研究的结合存在困惑。设计如何以科学研究的方式进行,以及设计课程如何结合中华优秀传统文化实现以美化人,成为亟须解决的问题。笔者基于文化育人目标与通过设计之研究理论,采用案例分析与设计实践的教学方法,提出融合中国文化调研的服装设计研究式教学,训练学生对服装设计的探究能力。该研究是设计研究的理论在服装教学上的运用,可促进服装设计的教学,培养具备文化自信与创新能力的服装设计人才。

关 键 词：中国文化调研 通过设计之研究 服装设计 研究式教学 文化育人 

分 类 号：TS941.2[轻工技术与工程—服装设计与工程]