AI辅助外语课程思政教学系统的设计与实施  

Design and Implementation of an AI-Aided Ideological and Political Education Teaching System for Foreign Language Courses

作　　者：谢竞贤 XIE Jingxian

机构地区：[1]江南大学

出　　处：《外语电化教学》2024年第3期76-81,共6页Technology Enhanced Foreign Language Education

基　　金：江苏省高等教育学会2024年基于人工智能的大学外语数字化创新教学专项重点课题“基于人工智能的高校外语课堂教学策略”;2023年度江苏省社科应用研究精品工程外语类课题“数字赋能下的外语教学生态研究”(项目编号:23SWC-02)的阶段性成果;江苏省一流课程“英语口笔译”的建设成果之一。

摘　　要：人工智能技术的飞速发展给外语思政教学带来新的机遇与挑战。针对外语课程思政教学中面临的“两张皮”(教学内容与思政教育脱节)、融入困难、特色缺乏等问题,本文以本校“英语口笔译”一流课程建设为例,旨在探讨如何构建外语课程思政教学系统,如何利用AI辅助该系统的设计与实施,实现外语学习与思政教育的有机结合。本文认为外语课程思政建设是一个根植于并有效拓展教学内容的完整系统,既包括对接国家战略及学校人才培养特色的顶层设计,也包含对接课程要素的微观设计。外语课程思政教学系统在进行微观设计时,可以借助人工智能技术,以人机协同为背景,以转换性创新为导向,通过实施5A教学策略,即学情分析、问题发现、策略改进、实践应用、成果反思等提升学生的学习兴趣、课堂参与度及学习成效,进而推动教学模式、学习模式与评价模式的改革与创新,实现教学的提质增效。

关 键 词：课程思政 外语课程思政教学系统 AI辅助 转换性创新 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]