课程思政融入高校艺术设计专业课程的教学改革研究——以“室内设计”课程为例  

Research on Integrating Ideological and Political Education into the Curriculum Reform of Art Design Programs in Higher Education--A Case Study of the"Interior Design"Course

作　　者：符磊 樊衍 Fu Lei;Fan Yan

机构地区：[1]湖南科技大学建筑与艺术设计学院,湖南湘潭411201

出　　处：《世纪桥》2024年第12期103-105,共3页Bridge of Century

基　　金：2021年湖南省教育科学“十四五”规划课题“立德树人背景下‘课程思政’融入高校艺术设计专业课程的路径研究”(ND215014)阶段性成果;2021年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“立德树人视域下《室内设计》课程思政教学模式研究与实践”(HNJG-2021-0656)阶段性成果。

摘　　要：当下,艺术设计专业的课程思政研究存在表面化与硬融入的问题,很难适用于实际教学。在参考前人研究成果的基础上采用情境分析法来探讨课程思政融入高校艺术设计专业课程的教学改革,以“室内设计”课程为例展开详细分析,深入挖掘课程中的思政元素,丰富教学内容,创新教学方法,强化实践教学。

关 键 词：课程思政 艺术设计 教学改革 室内设计 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]