“双高”背景下高职院校创新创业教育与体育专业教育协同育人研究  

作　　者：谭碧[1] 石俭 陈凤珍[2] 

机构地区：[1]广西经贸职业技术学院,广西南宁530021 [2]广西民族大学,广西南宁530006

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2024年第3期63-69,179,共8页Guangdong Vocational Technical Education and Research

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2022年度高校创新创业教育重点课题“‘双高’背景下高职院校创新创业教育与体育专业教育协同育人研究”成果(项目编号:2022ZJY2705);2022年度广西高等教育本教学改革工程项目A类(项目编号:2022JGA164);2023年度广西高等教育本科教学改革工程项目A类(项目编号:2023JGA163)。

摘　　要：本研究以广西部分已开设体育专业的高职院校为研究对象,通过调查广西体育高等专科学校等高职院校创新创业教育与体育专业教育的现状,并从教学思想、教学方案设计、教学实践活动三个维度对广西高职院校创新创业教育与体育专业教育存在的问题进行了深入分析,指出了可通过构建创新创业教育与体育专业教育生态圈,构建多元化协同育人运行机制,可以实现协同育人在创新创业教育与体育专业教育中的应用,从而促进单一的教育模式向多元化的教育模式发展,在“双高”背景下拓展和丰富创新创业教育与体育专业教育相关研究,可通过构建多元化的协同育人机制,为体育专业学生创造良好的创新创业教育生态环境,提高对学生的综合素养的培养。

关 键 词：双高计划 创新创业教育 体育专业教育 协同育人 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练] G717.38[文化科学—运动人体科学]