运用心理社会治疗模式的高三学生抑郁问题辅导案例  

作　　者：李金芝 程小林 周妍 

机构地区：[1]泸州职业技术学院,泸州646000 [2]四川省泸州高级中学校,泸州646000

出　　处：《中小学心理健康教育》2024年第26期50-53,共4页Mental Health Education in Primary and Secondary School

基　　金：四川省教育厅四川高校心理健康教育培训基地研究课题“中小学生心理危机干预家校社协同机制探索”(2021SXJP010)研究成果。

摘　　要：目前,青少年抑郁问题已成为备受关注的社会问题,亟须采取积极有效的措施进行干预治疗。心理社会治疗模式是个案社会工作中最基本的理论分析与实践模式之一,对于治疗青少年抑郁问题有着独特的优势。借鉴青少年期年龄的界定,选取一名17岁的高三学生作为研究对象,运用心理社会治疗模式介入辅导其抑郁问题,取得了预期效果。

关 键 词：心理社会治疗模式 抑郁问题 家庭治疗 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]