新工科背景下计算机专业英语教学实践探索与思考  

作　　者：王飞 

机构地区：[1]西安工商学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2024年第9期42-44,共3页

基　　金：陕西高等教育教学改革研究项目《面向新工科的民办高校计算机专业应用型人才培养模式改革与创新》(23BY191);陕西省教师教育改革与教师发展研究项目《民办高校青年教师成长发展路径研究》(SJS2023YB096);西安工商学院“计算机101教学团队”支持。

摘　　要：新工科背景下,高等教育对计算机专业英语教学提出了明确的目标要求。计算机专业英语的教学需要从计算机相关专业的实际出发,设立明确的教学目标、选择合理的教学材料,充分激发和培养学生学习计算机知识的兴趣,促进学生快速掌握计算机技术。在教学中,可采用模块化教学理念,注重提高计算机专业英语任课教师的教学能力,推动计算机专业英语教学质量提升,以彰显计算机专业英语在计算机专业人才培养过程中的价值,同时也为学生今后的专业发展和工作奠定坚实基础。

关 键 词：计算机专业英语 专业英语教学 教学改革 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术] H319.3[语言文字—英语]