媒体促进儿童成长的策略探索:欧美青少儿节目经验及启示  

作　　者：孙鹿童 

机构地区：[1]中国劳动关系学院文化传播学院

出　　处：《现代视听》2024年第7期12-15,共4页Modern Audio-Video Arts

基　　金：中国劳动关系学院中央高校基本业务费“媒介可供性视角下网络圈群现象研究”(项目编号:23ZYJS010)阶段性成果。

摘　　要：本文以《芝麻街》《妙妙狗》《小猪佩奇》等欧美国家具有代表性的青少儿节目为分析案例,探讨欧美青少儿节目在促进儿童认知发展、情感成长及社会化过程中的重要作用。通过分析,发现这些节目通过生动有趣的内容和互动形式,有效提升儿童认知能力、道德伦理观念及情感智力。此外,青少儿节目不仅传播多元文化,有效增强了文化包容性,还通过鼓励家庭共同观赏,促进了亲子之间的温馨互动与情感交流。欧美青少儿节目的成功经验,如稳定的叙事结构、清晰的内容主题和成熟的行业监管机制,为中国青少儿节目的创新与发展提供了借鉴。本文旨在结合本土需求,探讨如何辩证地借鉴欧美经验,促进中国青少儿节目的高质量发展。

关 键 词：青少儿节目 媒体与儿童 媒介素养 

分 类 号：G222[文化科学]