全球治理视域下非英语专业学生外语能力培养路径研究  

作　　者：张新祥 

机构地区：[1]中国矿业大学,江苏徐州221000

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2024年第8期57-59,共3页Henan Education

基　　金：江苏高校外语教育“高质量发展背景下外语教学改革”专项研究课题“全球治理背景下大学外语课程体系和教学模式研究”(编号:2022WYZD019)。

摘　　要：全球化推动了世界经济的飞速发展,但随之也带来了诸多全球性问题。这些问题需要世界各国本着共商、共建、共享的原则,通力合作参与全球治理事业。外语作为一种重要的交流工具,在全球治理人才培养中扮演着举足轻重的角色。分析全球治理人才所需的外语能力的内涵,结合目前非英语专业学生外语能力培养的现状,探索提升外语能力的具体路径,有助于提高全球治理人才培养的综合素质,增强人才竞争力。

关 键 词：全球治理 外语能力 路径研究 

分 类 号：H31[语言文字—英语]