数字化背景下高职财会专业课程体系建设探究  

作　　者：谢欣欣 

机构地区：[1]广西物流职业技术学院物流金融学院,广西贵港537100

出　　处：《现代教育与实践》2024年第11期19-21,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

摘　　要：在数字化时代的浪潮中,高等职业财经专业课程架构正遭遇前所未有的变革与契机。本文深入研究了在数字化教育思想引领下,如何对高等职业财经专业课程体系进行革新。通过对相关教育理论及数字化教育观念的剖析,揭示了当前课程体系存在的核心问题,包括教学目标的前瞻性不足、教材内容的更新速度跟不上时代、教师团队的电子化技能欠缺等。为解决这些困境,文章提出了针对性的改革策略,主张通过前瞻性的课程目标设定、及时更新课程内容以及强化教师团队的电子化技能,以全面提升财经专业的教学质量及学生的职场竞争力。研究强调,在数字化大背景下,构建财经课程体系既要依托理论基础,也要紧贴实际,重视实践与创新,以此培育出符合数字化时代要求的高素质财经人才。

关 键 词：数字化背景 高职教育 财会专业 课程体系 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]