新时期复合型软件人才培养机制研究与实践  

作　　者：王小刚[1] 

机构地区：[1]常州信息职业技术学院,江苏常州213164

出　　处：《科学咨询》2024年第15期237-240,共4页

基　　金：江苏省工业和信息化厅直属院校教改课题“高职院校人才培养模式创新研究与实践项目”(编号:2022GXJG001);常州信息职业技术学院研究课题“聚焦工业互联网,打造高水平软件技术专业群”(编号:CCITSG2022019);中国特色高水平高职学校和专业建设计划软件技术专业群建设项目、江苏省六大人才高峰项目(编号:XXRJ-011);新工科研究与实践专项项目“面向新经济的工科专业改造升级路径探索与实践”(编号:2018XGK001)资助。

摘　　要：新时期,软件对数字经济的关键支撑作用日益凸显。随着人工智能、大数据和区块链等新技术在软件行业中的快速融入,社会对软件人才,尤其是复合型软件人才的需求越来越大。然而,现有院校培养的软件人才存在供需不匹配、综合技能弱、双师型师资不足、技能评价机制不完善等突出问题,严重影响了新时期复合型软件人才的培养。本文提出了创新培养机制、打造结构化师资团队、开发战训融通实践教学体系和保障人才质量举措等复合型人才培养机制,旨在为软件行业培养具有扎实专业知识和较强综合技能的高素质复合型软件人才。

关 键 词：复合型 软件人才 培养机制 评价机制 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]