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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:彭飞飞 王慧[1] 李海峰[1] 杜瑜 陈玲芳 阮雯聪[1]
机构地区:[1]国家儿童健康与疾病临床医学研究中心,浙江大学医学院附属儿童医院康复科,杭州310000
出 处:《中华物理医学与康复杂志》2024年第8期722-725,共4页Chinese Journal of Physical Medicine and Rehabilitation
基 金:浙江省"尖兵""领雁"研发攻关计划(2023C03003);浙江省中医药重点实验室(浙卫发[2022]32号);浙江省基础公益研究计划(LBY21H170002);浙江省卫生健康科技计划(2021PY051);浙江省中医药计划项目(K17-518055-028)。
摘 要:目的探讨婴幼儿沟通和象征性行为量表-婴幼儿检核表(ITC)与Griffiths发育评估量表(GDS-C)在筛查发育性语言障碍(DLD)时的一致性。方法采用前瞻性研究方法, 选取2021年7月至2021年12月期间因"语言问题"就诊的6~24月龄、且后续诊断为DLD的106例患儿作为研究对象, 按就诊年龄将其分为3组, 分别是6~12月龄组、13~18月龄组及19~24月龄组。分别采用ITC和GDS-C量表对3组儿童进行评定, 并对上述量表相应能区评分进行Spearman相关性分析, 同时对比ITC和GDS-C量表在筛查DLD时的一致性。结果通过相关性分析发现, 6~12月龄组、13~18月龄组及19~24月龄组患儿其ITC社交因子评分与GDS-C个人-社会能区总裸分均具有正相关性(P<0.05), 相关性系数r值分别为0.464, 0.646和0.635;上述各组患儿ITC言语得分与GDS-C语言能区总裸分均具有正相关性(P<0.05), 相关性系数r值分别为0.486, 0.502和0.673;定性分析结果表明, ITC社交评分与GDS-C个人-社会总裸分具有中等一致性(Kappa值为0.441, P<0.05), ITC言语评分与GDS-C听力-语言总裸分亦具有中等一致性(Kappa值为0.448, P<0.05)。结论采用ITC及GDS-C评定DLD患儿时, 其相应能区评分具有中等正相关性, ITC与GDS-C量表筛查DLD时具有中等一致性, 表明ITC可作为6~24月龄DLD患儿的早期筛查工具, 同时该量表还具有操作简便、快捷等优点, 值得临床进一步研究、推广。
关 键 词:婴幼儿沟通和象征性行为量表 发育性语言障碍 Griffiths发育评估量表-中文版 早期筛查
分 类 号:R174[医药卫生—妇幼卫生保健]
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