统计学类专业大学生创新创业教育研究  

作　　者：王献东[1] 

机构地区：[1]常州工学院理学院,江苏常州213032

出　　处：《西部素质教育》2024年第17期107-110,共4页Western China Quality Education

基　　金：中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题“创新创业教育对统计学类专业人才培养的影响研究”(编号:22LK0312);2022年教育部产学合作协同育人项目“大数据背景下统计类专业教学实践条件建设”(编号:221006279071536)的成果。

摘　　要：文章首先分析了统计学类专业大学生创新创业教育存在的问题,然后从健全创新创业课程体系、推进专创深度融合教育、搭建创新创业实践平台、参加学科竞赛与统计调查项目、完善创新创业教育政策、打造“双师双能型”师资队伍、优化教育教学标准评价七个方面论述了统计学类专业大学生创新创业教育策略。

关 键 词：创新创业教育 统计学类专业 能力培养 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]