“共建人文湾区”背景下视听节目编导类课程教学改革探索  

作　　者：王梅 

机构地区：[1]广东技术师范大学文学与传媒学院,广东省广州市510665

出　　处：《进展》2024年第16期196-198,共3页

基　　金：2021年广东省高等教育教学研究和改革项目“共建人文湾区背景下视听节目编导类课程教学改革与实践”教学研究成果。

摘　　要：视听节目编导类课程是影视编导专业课程体系中的重要构成部分,实践性、应用性、综合性强,以“共建人文湾区”战略目标引领课程建设,能够促进实践教学深度改革,有利于培养面向粤港澳大湾区的影视传媒产业人才。围绕“共建人文湾区”战略内涵,可以多维度进行教学改革实践,积极探索有效的教学模式。探索“渗透式”教学法,将“共建人文湾区”理念融入视听节目编导类课程教学中,实现课程联动,形成创作特色与氛围,为大湾区培养有文化素养的影视创新型、实践型人才。

关 键 词：共建人文湾区 视听节目编导类课程 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]