基于OBE教学法的货币金融学课程思政建设模式研究  

作　　者：陶芸 黄宏磊 

机构地区：[1]湖北工程学院经济与管理学院,湖北孝感432000

出　　处：《现代商贸工业》2024年第18期178-180,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：湖北工程学院课程思政示范课项目“《货币金融学》示范课程”(KCSZ202212);湖北工程学院2023教学改革项目“高质量充分就业视域下地方高校大学生应用能力培养路径研究”(2023022)。

摘　　要：OBE教学法是以成果为目标导向,以学生为本,采用逆向思维的方式进行课程体系建设的教育理念,它是一种先进、科学的教学方法,其核心的三大要素包括“以学生为中心”“成果导向”和“持续改进”。货币金融学课程思政建设的“道”与“术”正是基于这三大要素展开,其中实现课程的育人目标作为“结果导向”从“道”的层面指导课程思政的总体设计;“基于专业知识本身”“以学生为中心”从“术”的层面优化思政要素供给和丰富授课形式;最后通过“课程考核体系”检验“术”的采用是否实现了“道”,并根据检验结果进行持续改进。

关 键 词：OBE教学法 课程思政 建设模式 持续改进 

分 类 号：F23[经济管理—会计学]