地方高校重点学科建设与研究生培养的协同发展机制研究  

作　　者：魏晓林 龙翔宇 李伯华[1] 

机构地区：[1]衡阳师范学院研究生工作部,湖南衡阳421002

出　　处：《理论观察》2024年第6期156-160,共5页Theoretic Observation

基　　金：湖南省学位与研究生教学改革研究重点项目“地方高校重点学科建设与研究生培养的协同发展机制研究”(2022JGZD065)。

摘　　要：在教育强国的时代背景下,地方高校的高质量发展是实现教育强国的重要组成部分。重点学科建设与研究生培养作为现代大学发展的两大支撑,促进两者的紧密联系,构建协同发展机制,是体现地方高校建设发展水平,回应教育强国目标的有力支撑。因此,从宏观的国家战略、中观的地方需求,到微观的特征共振三个层级,明晰了地方高校重点学科建设与研究生培养的协同发展逻辑,并从凝聚学科培养特色、强化师资队伍建设、提高人才培养质量、拓展协同育人途径、丰富科研实践平台五个方面构建了协同发展机制。

关 键 词：重点学科建设 地方高校 研究生培养 协同发展机制 

分 类 号：G643.0[文化科学—高等教育学]