传染病预防控制中健康教育的应用价值探讨  

作　　者：李国锋 

机构地区：[1]绍兴市中心医院医共体安昌分院,浙江省绍兴市312080

出　　处：《医学前沿》2024年第7期239-240,共2页Frontiers of Medicine

摘　　要：目的:分析传染病预防控制中健康教育的应用价值。方法:选择2022年1月至2023年1月接收的80例体检人员为研究对象,将其按照随机数表方式分组,分为对照组(常规指导)与观察组(健康教育),各为40例。对比两组实施效果。结果:观察组SAS、SDS评分明显低于对照组(P<0.05)为差异显著,有统计学意义。观察组传染疾病认知度评分明显高于对照组(P<0.05)为差异显著,有统计学意义。观察组传染疾病发生率明显低于对照组(P<0.05)为差异显著,有统计学意义。观察组满意度明显高于对照组(P<0.05)为差异显著,有统计学意义。结论:传染病预防控制中健康教育的应用能够改善心理状况,提高对传染病有关知识认识,控制传染疾病发生,获得体检人员满意评价,值得推广采纳。

关 键 词：传染病 健康教育 传染疾病认知度评分 传染疾病发生率 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]