学习需求导向的工业汉语教材评估及优化研究  

作　　者：陈志雄 柯海南 吴芳 

机构地区：[1]集美工业学校 [2]集美工业学校基础教学系

出　　处：《福建教育》2024年第39期53-60,共8页

基　　金：2022年福建省职业教育研究课题“职业学校对外合作办学的《工业汉语》在线课程建设研究——以集美工业学校为例”(编号为ZB2022101)的阶段性研究成果。

摘　　要：学习需求导向的工业汉语教材评估及优化研究是以学习需求分析理论为基础的研究。调研泰国新能源汽车检测维修方向的汉语学习需求,并以学习需求为导向,评估现有工业汉语教材的图像模态、对话设计,提出学习需求导向的工业汉语教材优化策略,有助于学习需求导向的工业汉语教材的优化实践。

关 键 词：学习需求分析 工业汉语教材 多模态理论 视觉语法理论 图文关系理论 

分 类 号：F40-4[经济管理—产业经济] H195.4[语言文字—汉语]