“使用与满足”视角下高职院校学生网络使用行为及动机研究  

作　　者：杜玉改 季雨洁 

机构地区：[1]常州工业职业技术学院,江苏常州213164 [2]上海华旭双语学校,上海201804

出　　处：《文教资料》2024年第7期180-183,共4页CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE

基　　金：2021年度高校哲学社会科学研究专题项目“高职院校大学生网络媒介的‘使用与满足’研究”(2021SJB0643)。

摘　　要：本文基于“使用与满足”的理论视角,探讨高职院校学生的网络使用动机、网络使用行为等网络使用现状。结果发现,移动互联网终端是高职院校学生网络媒介的首要选择,且网络依赖有所增加;网络使用行为表现为时空自由下的碎片化和多样化;主要使用动机是获得情感体验和满足,并表现出性别差异,且他们的网络使用动机随着上网时长的增加而趋于稳定。

关 键 词：“使用与满足” 网络使用行为 网络使用动机 

分 类 号：G206[文化科学—传播学] G715.5