高职外语教学与职业能力培养的融合  

作　　者：杨娜 

机构地区：[1]山西华澳商贸职业学院,山西晋中030600

出　　处：《牡丹江教育学院学报》2024年第4期78-81,共4页Journal of Mudanjiang College of Education

基　　金：2021年度山西省哲学社会科学规划一般(外语专项)课题“课程思政理念下高职外语教育与国际化人才培养研究”(项目编号:2021YE035)。

摘　　要：随着全球化和经济一体化的快速发展,高职院校作为孕育高素质技能型人才的摇篮,其外语教学的范畴不能仅局限于单纯的语言知识教育,而是应与职业能力的培养紧密融合。要求高职院校探究外语教学与职业能力培养的融合之道,从教师、学生、教学资源和评价体系四个维度,系统性地提出促进高职外语教学与职业能力培养深度融合的策略框架,以期同步提升高职学生的外语应用能力与职业核心竞争力,为其在日益激烈的国际职场竞争中脱颖而出奠定坚实基础。

关 键 词：高职 外语教学 职业能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]